2021年3月27日上午，石家庄旅游学校第一届班主任能力大赛在学校阶梯教室成功举办。王建斌副校长、杨文博主任、王利雪书记、王丽华副主任等领导出席大赛并担任评委，大赛还邀请班级管理经验丰富的周红霞、吴风华、朱颀峻、田丽君等老师和班主任基本功大赛国赛一等奖获得者杨靖老师担任评委。王荣、白雪等十一名班主任参加比赛，全体班主任老师现场观摩并进行交流和学习。
（评委老师合影）
为落实立德树人的根本任务，推动班主任队伍建设，提高班主任学生管理和德育工作水平，学校领导高度重视并积极组织班主任能力大赛。此次比赛在孙宇辉校长和丁志强书记的领导下，由学生处主办，教务处、校团委、信息科研处协办。为保证比赛的顺利进行，学校领导和相关工作人员多次召开视频会议，从比赛方案的设计、报名选手的动员和筛选，到参赛资料的审核、比赛现场的布置，每一个环节都经历了漫长而精心的准备。很多班主任老师一看到比赛方案就摩拳擦掌，跃跃欲试，结合本班基本情况，认真备赛，准备大显身手。
（王建斌副校长和学生处工作人员召开筹备会议）
（赛前设备调试）
（赛前抽签准备）
（赛中比赛时间提醒）
（赛后结果统计）
比赛开始前，王建斌副校长对在有限时间内认真备赛的选手们表示肯定，对幕后工作人员的辛苦付出表示感谢。她表示，班级的管理和建设应该是有计划、有谋划的，从班级创建之初就应该开始着手去做，随着班级管理工作的推进再逐步修正。班主任能力大赛对班主任班级建设能力的提高具有重要意义，这对每一位班主任来说都是一个相互学习和自我反思的过程。
（王建斌副校长作重要讲话）
本次大赛包括主题班会设计、情景答辩和班级建设方案介绍三个环节，参赛班主任们经过赛前充分的准备，在比赛中呈现出饱满的精神状态，一展卓越风采。
（认真备赛的选手们）
（认真备赛的选手们）
（认真备赛的选手）
在主题班会设计环节，老师们充分考虑到中职学生的特点，结合本班实际情况，围绕“感恩”、“工匠精神”、“职业规划”、“爱国主义教育”等多个主题设计班会。班会设计主题鲜明，以学生身边的小事或最容易引起共鸣的人物、事件作为切入点，充分利用音乐、视频、新闻热点等多媒体资源，采用讲故事、小组讨论、演讲比赛、游戏等多种形式组织班会，注重班会主题的延伸和跟进，注重学生未来职业发展和校企文化熏陶，力求将班会教育内容落实到学习生活的方方面面。现场观赛的青年教师们表示，这些思路正是我们组织班会所需要的，非常值得借鉴和学习。
（李江平老师“社会主义核心价值观教育”主题班会设计）
（白雪老师“指导学生做好职业规划”主题班会设计）
（吴海蕊老师“工匠精神教育”主题班会设计）
（王云芳老师“感恩教育”主题班会设计）
在情景答辩环节，面对常规管理、突发事件、情感教育等棘手问题，参赛选手们都能马上抓住关键词，运用教育学和心理学等理论知识，结合学生情况，从学生个人、学校、班级、家庭、社会等多个角度给出分析，并提出有效的解决方案。不仅如此，很多教师都能关注到事件发生的根源，考虑到后续影响，与班级建设相结合，不断地跟踪教育和反思，在场观赛教师纷纷表示赞叹。
（白雪老师情景答辩）
（张春瑜老师情景答辩）
（王荣老师情景答辩）
在班级建设方案介绍环节，来自不同专业、不同年级的班主任分享了自己的班级建设方案。他们对本班学生的基本情况、心理特点、专业学习特点等进行深入分析，确定全方位的班级和个人目标，设计实施方案并逐步落实。他们提出班干部的重点培养、班级氛围的形成、常规习惯的养成、优秀榜样的引领、班级活动的凝聚、班级文化的建设等多方面多角度的班级建设思路，与旅游学校“优雅礼善，服务天下”的校训相结合，与学生专业特点相联系，找到适合本班的切入点，逐步推进和落实。在班级建设方案的分享中，很多老师们都满怀深情地讲述了他们管理班级过程中的笑与泪，感人至深，赢得现场观众的阵阵掌声。
（刚申瑞老师分享班级建设方案）
（张景辉老师分享班级建设方案）
（刘剑老师分享班级建设方案）
（王楠老师分享班级建设方案）
经过三个环节的激烈角逐，最终，王荣、白雪、吴海蕊三位老师荣获一等奖，姜娜、李江平、张景辉三位老师荣获二等奖，王云芳、刚申瑞、张春瑜、刘剑、王楠五位老师荣获三等奖。
（一等奖颁奖现场）
（二等奖颁奖现场）
（三等奖颁奖现场）
最后，王建斌副校长对班主任们的精彩表现作出点评，她表示，从大家的表现来看，每一位班主任都准备充分，基本功扎实，提出了很多新的思路和观点，让人非常惊喜，这也正是举办这次比赛的意义和目的。此外，她对班主任们提出了新的要求和希望，她希望赛后班主任们能针对比赛内容继续进行讨论和交流，并建议大家夯实班级建设和管理的理论基础，把教育学、心理学理论更好地与班级管理的实践相结合，在实践过程中不断地修正班级建设方案，反过来再应用到实践中去。
“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。班主任能力大赛搭建起一个交流学习的平台，以赛促训，以赛促研，帮助班主任们加强自身修养，提高综合素质，智慧育人，匠心育人，唱响充满爱与智慧的教育之歌。
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