2020年的春节，一场新冠肺炎疫情席卷全国，举国上下都投入到了这场战役当中，为保护孩子们的安全，学校一律推迟开学。然而停课不停学，网络教学成了师生交流的主阵地。
在学校的统一安排下，机械加工技术专业的老师们积极行动起来，准备线上的教学内容，利用一切可以利用的网络平台和资源，让学生们在家里也能按部就班的进行学习。
从2月10日开始，机械专业线上教学有序开展。师生按时上课，在线教学活跃度高，交互充分。师生快速适应了线上教学的新模式，共同打造了“以学为中心、以教为主导”的新课堂，学生的自主学习意识与积极性显著增强。
吴风华精心设计图文并茂的课件，让网络教学通俗易懂，课下耐心答疑，一对一批改作业，反馈及时。为了提高自律性，对学生作业实行量化管理。
魏贵芳主任，每次课上午8点发布学习资源和导学案，10点开始钉钉直播微信互动答疑，下午两点开始批改作业，督促学生作业。
学生参与网络学习的越来越多，提交作业的人数越来越多，网络直播课学生的参与度也很高。
蔡计龙老师直播一年级《钳工工艺与技能训练》课程。课前布置导学案，课中采用学生连麦答题或让学生当“小老师”，调动学生学习积极性主动性。
李会君老师直播一年级《机械制图》课。每天下午利用微信和钉钉平台对学生作业进行一对一辅导，效果明显。
张琍老师为三年级对口高考学生直播《公差》、《机械基础》、《机械制图》、《金属材料》等专业理论课程。每天上午在钉钉平台对学生进行在线教学，下午利用微信对学生作业进行“一对一”批改。
倪玖珍老师直播三年级《机械制图》和《机械基础》课。
直播课堂，我们从陌生到喜欢，感慨颇多，信息化教学本就是世界大趋势，在全民战疫情这样的时刻，网课的意义不只是向学生输出知识，而是告诉学生：学习真的很重要，知识真的很重要，它可以使你理性思考，任何突发情况都不能阻挡一颗热爱学习的心，任何困难都不能阻挡良好习惯的养成。机械加工技术专业的全体老师在疫情防控期间及时转变思路，根据学校要求认真备课、积极授课、尽职尽责辅导学生学习功课。
我们期待着战“疫”胜利后欢聚校园，共庆团圆！
我们想念昨天的校园，参加学校钳工技能闯关，展示自己的作品，通关高手受到学校表彰。
我校在市钳工技能大赛上获团体一等奖，参赛选手全部获奖。
学生在河北师范大学参加对口高考钳工技能测试，面带笑容走出考场。
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